Die Musikpädagogin Sarah Perruchoud-Cordonier setzt sich dafür ein, dass auch Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten oder besonderen Bedürfnissen Zugang zum Musikunterricht erhalten. Sie erprobt unterschiedliche Lernmethoden und entwickelt sogenannte „pädagogische Schlüssel“. Das sind individuell angepasste Methoden, zum Beispiel farbliche Markierungen in Noten oder technische Hilfsmittel wie spezielle Handschuhe für motorisch eingeschränkte Kinder. Aus ihrer Arbeit entstand die gemeinnützige Organisation M4all, die inzwischen auch Lehrpersonen und andere Bezugspersonen im Umgang mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen schult. Mehr dazu hier: https://www.srf.ch/kultur/musik/inklusives-lernen-so-wird-musikunterricht-fuer-alle-zugaenglich
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Symbolbild: Gerd Altmann auf Pixabay