Eine ganz besondere weiterführende Schule gibt es in den Niederlanden. Dort gibt es weder Stundenpläne noch Fächer oder vorgegebene Lerninhalte. Dennoch sollen die Schüler:innen alles lernen, was sie brauchen. Die Klassenräume sind größer als üblich und bieten Platz für 30 Schüler:innen. Jede:r arbeitet dabei an einem eigenen Projekt, denn statt Lerninhalten gibt es “Challenges”. Die Herausforderungen dürfen sich die Schüler:innen selbst aussuchen. Sie werden dabei von “Coaches” begleitet, denn in dieser Schule nehmen Pädagog:innen eine begleitende Rolle ein. Die Materialien für die Projekte werden von der Schule zur Verfügung gestellt. Der Leiter der Schule will damit das Potenzial von allen Schüler:innen ausschöpfen:
“Wir wollen, dass immer alle im gleichen Alter das Gleiche können. Die schnellen Lerner müssen auf die anderen warten und werden demotiviert. Und den anderen sagen wir mit den Noten ständig, dass sie dumm sind.” – Rob Houben, Leiter der Schule
Freies Lernen, aber mit gewissen Verbindlichkeiten steht im Mittelpunkt in dieser Schule, um Zukunftskompetenzen wie Teamfähigkeit, Empathie oder Kreativität zu fördern. Klingt nach einem zukunftsfähigen Konzept! Mehr dazu gibt es wie immer hier: https://perspective-daily.de/article/715-ist-diese-schule-in-den-niederlanden-nur-eine-verrueckte-paedagogen-idee/probiere
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Symbolbild: StockSnap auf Pixabay
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